Kinder- und Jugendarbeit
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Die Kinder- und Jugendarbeit ist neben der Familie und der Schule die dritte Bildungs- und Erziehungssäule in unserer Gesellschaft.
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Grundlagen
Die rechtlichen Grundlagen dazu finden sich im Kinder- und Jugendhilfegesetz (KJHG) und wird auch als achtes Sozialgesetzbuch bezeichnet (SGB VIII). Es betont die Kinder- und Jugendhilfe als Teil des Sozialwesens. Teil dieser Hilfe ist neben wiederum neben der Kindertagesbetreuung, Erziehungshilfe oder Familienförderung die Jugendarbeit. Durch die Kinder- und Jugendarbeit sollen jungen Menschen Angebote zu ihrer persönlichen Entwicklung gemacht werden. Diese Angebote sollen im Wesentlichen von freien Trägern erbracht werden.
Ziele
Im Vordergrund stehen hier die Vermittlung von Kompetenzen im Persönlichkeitsbereich. Diese können personenbezogen sein, wie z.B. Selbstorganisation, Entwicklung eines Selbstwertgefühls oder Aufbau eines Wertesystems. Sie können auch auch eher sozial orientiert sein wie beispielsweise die Förderung der Konflikt- und Teamfähigkeit. Je nach Träger können hier auch noch ganz andere Aspekte eine Rolle spielen.
Kennzeichen und Prinzipien
Ein wichtiges Kennzeichen ist die Freiwilligkeit. Dies meint zweierlei: Einerseits ist die Teilnahme und Mitwirkung in der Kinder- und Jugendarbeit völlig freiwillig, andererseits ist es auch nicht möglich seine Teilnahme gerichtlich einzufordern. Ein wichtiges Prinzip ist auch der Aspekt "von Jugend für Jugend": Die Mehrzahl der Engagierten befindet sich noch in jüngeren Jahren. Kinder- und Jugendarbeit ist daher auch durch niedrige Hierarchien gekennzeichnet. Die Kinder- und Jugendlichen sind durch Selbstorganisation und Mitbestimmung aufgefordert sich selbst einzubringen. Ihnen wird in geordnetem Rahmen Raum gegeben, sich selbst zu erfahren und auszuprobieren. Ein wichtiger Punkt dabei ist die Persönlichkeitsfindung. Außerdem typisch ist die Freizeitorientierung, die Flexibilität der Angebote, sowie die Aufforderung sich bewusst und gemeinschaftlich in die soziale Umgebung einzubringen.
Träger
Von Bedeutung sind vor allem kirchliche Träger (z.B. Ministranten oder die Mitgliedsverbände des BDKJ), öffentliche Träger (z.B. kommunale Jugendtreffs), die Jugendorganisationen der Hilfswerke (z.B. Deutsches Jugendrotkreuz) oder die Nachwuchsarbeit von Sport- und Musikvereinen. Die meisten Jugendverbände sind im Bundesjugendring vertreten. Festzuhalten ist, dass es eine große Vielzahl an Trägern gibt. Genauso vielfältig wie die Träger sind natürlich auch deren Angebote, Inhalte und Methoden.
Probleme und Ausblicke
Die Kinder- und Jugendarbeit geht schwerer werdenden Zeiten entgegen. Durch den demografischen Wandel wird es in Deutschland in vielen Gebieten eine größere Abnahme der Zahl von Kinder und Jugendlichen geben, was natürlich auch direkte Auswirkungen auf die Kinder- und Jugendarbeit hat. Weiterhin problematisch ist die Sparpolitik der öffentlichen Haushalte, deren Opfer auch immer wieder Zuschüsse und andere Förderungsmittel für die Jugendarbeit sind. Positive Gegenbeispiele sind selten, weshalb Jugendarbeit sich verstärkt nach weiteren Finanzierungsquellen umschauen muss. Problem und Herausforderung zugleich sind die Entwicklungen, die sich im Bildungsbereich abzeichnen oder bereits getan haben. Zu nennen sind hier der Trend zur Ganztagsschule, die Einführung des achtjährigen Gymnasiums in vielen Bundesländern, die engagierten Jugendlichen und interessierten weniger Doch wie erfolgsversprechend diese Form der Zusammenarbeit ist lässt sich momentan noch nicht abschätzen. Im Hochschulbereich sind die europaweite Einführung der Bachelor- und Masterstudiengänge zu nennen, die eine stärkere Verschulung und zusätzlicher Prüfungsdruck im Studiums mit sich bringen. Für engagierte Studenten werden die Freiräume für soziales Engagement dadurch verkleinert. Eines steht jedoch fest: Unsere Gesellschaft braucht qualifizierte Kinder- und Jugendarbeit nötiger als je zuvor!
Siehe auch
Weblinks
Literatur
- Thole, Werner - Kinder- und Jugendarbeit: Eine Einführung, Juventa Verlag, ISBN 978-3779914433
- Thole, Werner et al. - Die Pädagogik der Kinder- und Jugendarbeit, Vs Verlag, ISBN 978-3531165974
